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Sunday, 4 March 2018

关於「以西结平原」的两三事


Photo by Dawid Zawiła on Unsplash


有一首摄理歌曲叫做 ’섭리교가’ ,直翻的话就是「摄理校歌」。


啊摄理又不是学校,怎麽会有校歌呢?


所以我才说「直翻」嘛。


所谓校歌,总是要把学校的立校精神、目的及远景等等包含在里面,而取名为「摄理校歌」,也有在歌词里包含了摄理的精神与特色等等的意思。


但今天,不是要来讨论这些,讲这首歌,只是因为礼拜天,郑朝恩牧师在主日證道中,提到了「以西结平原上的骸骨」,听到的时候心想:「现在孩子不怎麽读经吧,会不会听到这个有听没有懂呢?」就想说来做个工商服务,介绍一下这个典故,然後想起这首歌里面歌词有写到,就拿来前言了。(抱歉,好像有点扯太远吼……)


言归正传,这以西结平原上的骸骨到底是在讲些什麽呢?


好的,这以西结呢,是个人,是旧约时代的一位大先知,看异象,说预言,对於以西结来说,是非常熟悉的事情。


这平原呢,并不是有个平原叫作「以西结平原」,而是 神领著以西结的灵,到了一处平原,在那边看了异象。


骸骨又是什麽呢? 神让以西结在那平原上看到的异象,是平原上遍满了枯乾的骸骨。


然後 神跟以西结有了对话。


且看经文是如何描述的:


耶和华的灵降在我身上。耶和华藉他的灵带我出去,将我放在平原中;这平原遍满骸骨。他使我从骸骨的四围经过,谁知在平原的骸骨甚多,而且极其枯乾。他对我说:「人子啊,这些骸骨能复活吗?」我说:「主耶和华啊,你是知道的。」

他又对我说:「你向这些骸骨发预言说:『枯乾的骸骨啊,要听耶和华的话。主耶和华对这些骸骨如此说:我必使气息进入你们里面,你们就要活了。我必给你们加上筋,使你们长肉,又将皮遮蔽你们,使气息进入你们里面,你们就要活了;你们便知道我是耶和华。』」

於是,我遵命说预言。正说预言的时候,不料,有响声,有地震;骨与骨互相联络。我观看,见骸骨上有筋,也长了肉,又有皮遮蔽其上,只是还没有气息。

主对我说:「人子啊,你要发预言,向风发预言说:『主耶和华如此说:气息啊,要从四方而来,吹在这些被杀的人身上,使他们活了。』」於是我遵命说预言,气息就进入骸骨,骸骨便活了,并且站起来,成为极大的军队。~以西结书37:1-10


按照 神的指示,以西结说了预言,结果骸骨开始生筋长肉,皮也有了,然後 神的气息从四方进入了骸骨当中,骸骨复活成人,站起来成为了一支大军。


喔喔喔,好科幻片对吧?(很多科幻小说、科幻片都是从圣经找灵感的啦)


但其实,这不是科幻片啦,刚刚就讲了,这是灵所看到的异象,是灵界的事,不是肉界啦。


灵不是不死的?那麽骸骨是怎麽回事?


再看看经文怎麽说吧:


主对我说:「人子啊,这些骸骨就是以色列全家。他们说:『我们的骨头枯乾了,我们的指望失去了,我们灭绝净尽了。』所以你要发预言对他们说,主耶和华如此说:『我的民哪,我必开你们的坟墓,使你们从坟墓中出来,领你们进入以色列地。我的民哪,我开你们的坟墓,使你们从坟墓中出来,你们就知道我是耶和华。我必将我的灵放在你们里面,你们就要活了。我将你们安置在本地,你们就知道我─耶和华如此说,也如此成就了。这是耶和华说的。』」~以西结书37:11-14


灵啊,也需要食物,也需要营养,灵的粮食与营养,就是 神的道、 神的法、 神的能力,如果长期短缺,就会像遭遇了饑荒活活饿死一般,徒留倒在地上的骸骨而已。虽说灵是不死的,但若跟 神的关係性断绝了,也就等於是死了。(延伸阅读:摄理教会叁十个论经典课程「复活论」相关圣经故事:到底死了没死?)


既然是这样死的,要复活的话,就得把造成死的原因拿掉,也就是, 神的道、 神的法、 神的能力再度临到,所谓的气息,也就是这些,更简缩来说,就是 神的生命话语。


当 神的生命话语临到,原本枯乾的骸骨,可以生筋长肉覆皮,并且活了起来,成为属天的大军队。有关「以西结平原上的骸骨」,要讲的重点,就是这个啦。


了解了吗?了解後,要以 神的生命话语来变化更新,脱离骸骨状态喔。


同场加映:传说中的摄理校歌(为啥是传说中呢?因为现在新歌曲很多,唱新歌都唱不完了啊,所以,也没找著有中文字幕的,只有非常简约韩文版,以西结平原和骸骨等东东,出现在第二段……)






Friday, 2 March 2018

摄理教 会 三十个论 经典 圣经课程 - 比喻论 之 不明说的原因 5


摄理教 会 圣经课程 三十个论




有时候,使用比喻,不只是要「不叫他们知道」,而且,「连你也不给知道」。


蛤?讲了却通通不知道,那幹嘛还讲呢?


这个嘛,因为讲的是将来的事情,而讲的当下并不适宜了解,所以就用了比喻隐藏起来,等到时机到了,再由使命者来解开。


如同但以理先知,多想知道自己所见的异象何时会成就,但是却得到这样的答案一般:


「但以理啊,你只管去;因为这话已经隐藏封闭,直到末时。
必有许多人使自己清净洁白,且被熬炼;但恶人仍必行恶,一切恶人都不明白,惟独智慧人能明白。」
~但以理书12:9-10


虽是未来才要成就的事,但是当下就会影响到未来,所以还是昭告世人,让人要有準备,不过也有时机未到不宜讲太明白的考虑,所以不明讲,而以比喻登场。


当然这也造成了一些麻烦,在不明白那是比喻的情况下,文字信仰被养成,原本事情不该那样被看待,却因文字信仰而有了脱离常理的态度,於是信仰变得跟生活、跟科学有所衝突,这也是现今许多人排斥信仰的原因之一。


特别是与弥赛亚有关的比喻,因文字信仰的关係,把弥赛亚的降临跟火、刀、闪电、云、天绑在一起,结果在弥赛亚在群众中乘著人云,带著如火如刀如闪电般的话语出现时,硬生生地被否认,变成了苦难的主。


那,何苦要用比喻呢?一开始就讲明,不就不会这样了?


并不是这样的。虽说後来有了这样的结果,但这样的後遗症,并不是预定的啊。就像但以理书12:10说的,智慧人能明白的,何况时机到时, 神会透过各式各样的方式来显现天机,也让使命者解开封印,是人们信仰到後来流於形式,变得不神灵,所以才无法明白,造成遗憾的啊。


好吧,遗憾归遗憾,然而,过去的人所犯的错,我们不要再犯,这才是重点啊。所以,过去的人在比喻上跌的跤,今天我们就透过学习三十个论、聆听时代话语来破解,这样就对啦!


所以说,圣经中有许多因著各种不明说的理由而出现的比喻,那些比喻,最终都是指向跟我们人类相关的人事物,若能了解那隐藏在比喻之下、文字之中的深刻涵义,就如解开藏宝图的秘密而能占有宝藏一样,会成为人生大富翁喔。




Photo by Annie Spratt on Unsplash




摄理教 会 三十个论 经典 圣经课程- 比喻论之不明说的原因 4


三十个论 圣经课程分享



除了「明说太强烈,易招反效果。改以比喻说,扎心更有用」还有「用比喻来描述更快!狠!準!」以外,还有什麽理由要采用比喻呢?


有一个原因,是耶稣很明白地解释过的。


门徒进前来,问耶稣说:「对众人讲话,为什麽用比喻呢?」
耶稣回答说:「因为天国的奥祕只叫你们知道,不叫他们知道。
凡有的,还要加给他,叫他有馀;凡没有的,连他所有的,也要夺去。
所以我用比喻对他们讲,是因他们看也看不见,听也听不见,也不明白。
在他们身上,正应了以赛亚的预言,说:『你们听是要听见,却不明白;看是要看见,却不晓得;
因为这百姓油蒙了心,耳朵发沉,眼睛闭著,恐怕眼睛看见,耳朵听见,心里明白,回转过来,我就医治他们。』
但你们的眼睛是有福的,因为看见了;你们的耳朵也是有福的,因为听见了。
我实在告诉你们,从前有许多先知和义人要看你们所看的,却没有看见,要听你们所听的,却没有听见。」
~马太福音13:10-17


只叫你们知道,不叫他们知道。你们是谁呢?就是相信、跟随耶稣的自己人;他们是谁呢?就是不相信、不跟随耶稣的别人。


也就是,这是秘密,只让自己人知道,至於别人,就给他有听没有懂啦。


幹嘛这么见外呢?分什麽自己人和别人呢?耶稣不是弥赛亚,应该要对所有人一视同仁展现大爱才对吗?


理想状态是这样啦,不过,耶稣面临的,就不是很理想的状态咩,在不了解的情况下,想要挑釁的、抓把柄的、找漏洞的人很多咧,正面衝突的话,正事还要不要做咧?如同耶稣对彼得说过:「但恐怕触犯他们……」尽量避免争端为上,所以适当地设下防护圈,也是减少麻烦嘛。


但其实,耶稣讲的比喻,也不是全部都很难,一般的比喻,就算是不相信、不跟随耶稣的人,要说听了却不明白,应当也是不至於。一些跟随的门徒,或许是出身於市井,比较没什麽学问,所以不会或说不敢举一反叁,而会特别去请教耶稣那些比喻到底在讲些什麽,然而反对耶稣最烈的犹太宗教人士,却是从小被栽培,学识智能被认为是高人一等的,哪会听不懂那些比喻在讲些什麽呢?


某次耶稣在圣殿里传讲话语时,犹太祭司长和长老们来质问耶稣各样的问题,耶稣跟他们对应之後,也讲了几个比喻,结果:


祭司长和法利赛人听见他的比喻,就看出他是指著他们说的。
他们想要捉拿他,只是怕众人,因为众人以他为先知。
~马太福音21:45


这样看来,有听懂呢!果然是有学问的人啊!但是听懂不代表就会接受,因此以结果来说,就还是如经上预言所说的:「听是要听见,却不明白;看是要看见,却不晓得」啊。


不过,讲的是动物,讲的是棵树,讲的是块石头,讲的是个故事,又没有指名道姓,没人要你自己对号入座,所以,能怎样呢?是吧?


这就是不可不叹气,但是又不可不运用的,不明说而用比喻的原因之一啊。




同场加映:摄理好歌来一首─学习万物启示吧^^




Wednesday, 28 February 2018

摄理教 会三十个论 经典 圣经课程-比喻论之不明说的原因3


连续发了两篇「不可不」的文,第三篇,也要来个「不可不」吗?


蛮想的咧,那要「不可不」些什麽呢?想起前一天陪著人听了「比喻论」,边听边思量:「在这速食的时代,本来落落长的比喻论,要怎麽一语中的,速战速决呢?」


很想知道答案吧?呵呵,抱歉啦,还没想出个所以然的时候,我就被「欸?不管怎麽样,『三十个论』就是人生当中不可错过的一套课程啊,要不,就来写『不可不学的摄理经典之三十个论』吧!」给转了心思,至於怎样才能一语中的、速战速决,那就是明天再说的事了。(谜之音:明天永远是未来式呢……)


但我其实已经写了不少有关「三十个论」的文了,为免写重覆了遭人嫌,稍微地回顾了一下,结果却发现,我写了「摄理教会三十个论经典圣经课程-比喻论之不明说的原因1&2」,然後就没下文了!都过了一年多!而且那1&2,讲到的原因,严格上来说,还只有一个!天啊!原来我这麽不负责任啊~~~~~~


所以那「不可不」,就,就明天再说了,我得赶快趁还有记忆的时候,多交代几个「不明说的原因」啊。(又谜之音:有够三心二意的啊……)


在1&2当中,讲到的「不明说的原因」是:明说太强烈,易招反效果。改以比喻说,扎心更有用。就是,你懂的嘛,讲出来就难看了。


还有什麽原因呢?


比喻虽不是实体,但是有时候,用比喻来描述更快!狠!準!让听的人马上就能get something,这就是比喻的妙用。


来看一段圣经故事:


有一个迦南妇人,从那地方出来,喊著说:「主啊,大卫的子孙,可怜我!我女儿被鬼附得甚苦。」
耶稣却一言不答。门徒进前来,求他说:「这妇人在我们後头喊叫,请打发她走吧。」
耶稣说:「我奉差遣不过是到以色列家迷失的羊那里去。」
那妇人来拜他,说:「主啊,帮助我!」
他回答说:「不好拿儿女的饼丢给狗吃。」
~马太福音15:22-26


怎麽讲著讲著,又是羊,又是狗的?


以色列人传统的生活与畜牧脱不了关係,羊是财产,是家当,更是组成这个家的一部份,因著这样的背景,羊被使用来比喻为管辖内的百姓,如此耶稣表明了他的首要任务在於以色列的复兴。而狗,因为野狗会在城外聚集,因而狗被用来比喻为管辖之外的外邦人。


迦南妇人马上就听懂了,却没有因此打退堂鼓,反而领受了圣灵,做出了一个神回覆。


妇人说:「主啊,不错;但是狗也吃他主人桌子上掉下来的碎渣儿。」
耶稣说:「妇人,你的信心是大的!照你所要的,给你成全了吧。」从那时候,她女儿就好了。
~马太福音15:27-28


外邦人又怎样!我相信你,而且我要的不多,只要把以色列人不要的给我一点点,就够了!


於是事就成了,并被记载在圣经上,流传千古。


有没有!用个「羊」,用个「狗」,用个比喻,快狠準地就上场又落幕了。


用动物、植物、自然万物,也用各种情境,取其寓意来做为比喻,言简意赅,就像形容美女,比起详实地报告眼睛多大、鼻子多挺、嘴巴多美,不如说句「倾国倾城」、「沉鱼落雁」、「闭月羞花」还来得有概念一点。不明说而使用比喻,就有这等妙用啊。


雅各论自己的儿子,说犹大是狮子,果然後来王者由犹大支派而出;说约瑟多结果子,果然託约瑟的福,以色列人在埃及地享受了多年;说便雅悯是撕掠的狼,果然出了旧约一个扫罗王,新约一个使徒保罗,都是善战的狠角色。


用比喻来说,就是妙。


不过,因著风俗习惯还有文化认知等等的不同,如果以著我们自己本身的观念来看圣经中的比喻,有可能会更「蛤?」而觉得雾煞煞。


比如说,所罗门王在雅歌中,描述了心悦女子的模样。从前後文看起来,这爱慕之心是很强烈的,不过……


我的佳偶,你甚美丽!你甚美丽!你的眼在帕子内好像鸽子眼。你的头髮如同山羊群卧在基列山旁。
你的牙齿如新剪毛的一群母羊,洗净上来,个个都有双生,没有一只丧掉子的。
你的唇好像一条朱红线;你的嘴也秀美。你的两太阳在帕子内,如同一块石榴。
你的颈项好像大卫建造收藏军器的高臺,其上悬掛一千盾牌,都是勇士的籐牌。
~雅歌4:1-4


呃,鸽子眼?山羊?新剪毛的母羊?收藏军器的高臺?盾牌?籐牌?


嗯,听听就好,感觉就好,知道这些在所罗门王的眼中、心中的评价是很高的就好,了解所罗门王所要表达的心意就好,千万不要照抄,拿去用在家里的亲亲老婆身上啊,要知道你既不是所罗门王,面对的也不是几千年前的以色列女子啊!


总之,在圣经中,不明说而用比喻,有这样的原因。再看圣经时,不妨多加咀嚼,很有趣的。


注:雅各论到十二个儿子的部份,请参考圣经创世记49章。






Thursday, 1 February 2018

SOP之前的神灵





听到一个很有意思的分享。


有一位年轻的姐妹,原本在传统基督教会聚会,信仰态度是属於强硬坚定的那种,後来有机会,听到了摄理教会的话语。


她很喜欢摄理的话语,觉得话语非常棒,是真理啊。


问题是,出身於传统基督教会,多少听过各种对摄理和老师的评断与传闻,免不了会对被摄理人称为老师的郑明析牧师,有著「异端」的印象。


又喜欢话语,又对「异端之说」有疙瘩,非常地困扰。所以她向一位牧师姐姐求救了。


「姐姐!这话语很棒呢!但要是老师真是异端,我却跟随他的话,一生不就毁了!」


通常,对於摄理是不是异端,郑明析牧师是不是异端,一般的SOP是:好好地、仔细地、苦口婆心地,把摄理教会叁十个论圣经课程中的「异端论」对那人传讲一遍,正所谓真理越辩越明嘛。


不过,那位牧师姐姐却跟她说:「这个嘛,你觉得呢?要不,直接写信问老师,看看老师怎麽回答,如何呢?」


而这位姐妹,还果然就立马写了信去问老师:「我觉得这话语很棒,但是又担心老师是异端,这样我一生就毁了。请问老师,您是异端吗?」


结果老师回信了。


老师说:「我是不是异端呢?不如你领受启示来得到答案吧。」


这,算是回答了还是没回答呢?算是异端还不是异端呢?姐妹只好拿著信再去找牧师姐姐。


牧师姐姐说:「这样啊,我也不知道你会不会得到启示,或是会得到什麽启示,还是,明天清晨到教会祷告吧,我陪你一起祷告看看。」所以两人就在第二天清晨,去教会祷告了。


然後,那个姐妹就在当天,领受了出生到现在,待在原教会多年,都没有领受过的启示,也开始看到异象,明明确确地,她得到了答案。


听到这里,我想:「已经忧虑对方会不会是异端,还去问『你是不是异端』,这合逻辑吗?对方说不是,也不敢相信;对方说是,又很崩溃,想想怎样都不对嘛......」


这时却有感动来到:「这人并不是要关乎逻辑的答案呢!」


是的,若只讲究逻辑,「这话语是真理」和「他是异端」基本上是不会有两相交缠衝突太久的状况,一课「异端论」听完,要不往左,要不往右,很快地就一翻两瞪眼。


但在以逻辑无法解决的心情问题上,得要靠心情被融化来解决。


这边是话语很好,但是那边过去的背景和情份也在,这明明是心情问题了。感觉这边有真理,但是那边留情义,两相拔河之下,这边需要有更多的优势,才能胜出。


而那边的情义,当然有人的部份,但是更多是相信 神而累积的部份,然而在祷告得到启示之後,感受到 神的背书,所以这边不再只是话语很好, 神的存在也活生生地加入,犹豫的状态便彻底地打破了。


所以很久以前,就有前辈跟我说:「有时,不是对错的问题,而是心情的问题啊!」


这个例子,就是一个不能想用SOP来完胜的特殊案例啊!所以那位牧师姐姐,是做了神灵的判断与建议呢。而郑明析牧师,更是给了有深刻基督教背景的这位姐妹,最适合且神灵的回应,这是无法否认的实力啊。


作法不是只有这样,不是只有那样, 神的世界里,有一些基本原则,像是十诫这样的法,是为通则,但是在通则之上,有更多在各种心情上运作的细则,并不是一套SOP就可以打遍天下。


当然,SOP有其价值,在大部份的状况下也很好用,但是,真的,在拿出SOP之前,更是要神灵啊。


文章转载自:http://garfywiththelord.blogspot.my/2017/12/sop.html